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          培养孩子学习兴趣的6个程序

          浏?#26469;?#25968;: 日期:2014年12月13日 14:06

           

                1、引导孩子?#24188;?#31616;单的做起,让他找到胜任?#23567;?/span>

              学习兴趣的大敌是挫折?#23567;?#22914;果题目难度太高不想做,完成不了,这样就会产生自我否定感,对学习没兴趣了。如果孩子学生字,就把他学过的文字拿出来?#20219;?#20064;,将将能组成生字的拼在一起再教。从第一个字开始看,他总该会吧。让他找到胜任感,让他有一点信心,这是最重要的。

             2、要告诉孩子学习是快乐的。

          人的感觉都是塑造出来的。?#19981;?#21507;糖果的小孩见?#25945;?#26524;,就连口水都流出来了。不?#19981;?#30340;,不会看一眼。因为人的感觉都是塑造出来的,所以你应该反复不断地告诉你孩子学习是快乐的,不是痛苦的,学习是好玩的,是游戏。让孩子先从观念上理解,当然,仅仅从观念上理解他是不会必然学好的。

              3、引导孩子找到学习方法和规律,增长学习能力。

          如果他找不到学习方法和规律,他学一会又会有挫折感,又会学不进去了。这样,就会连续不断地给他带来痛苦的感觉,最后他就会放弃学习,那怕是一点点进步。所以,?#39029;?#35201;教会孩子去模仿学习上的成功者,必须要找到学习方法和规律,才能增长学习的能力。

             4、引导孩子主动体会学习的快乐。

            引导孩子体会学习快乐,关键是让他主动体会,这样他才会感觉到学习是一件快乐的事。最后,即使你不去引导了,但是,他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式,那么他学习上的进步,就会不断的突现出来。

            5、引导孩子继续做下去,让他把学习和快乐联系到一起,形成习惯。

            如果?#39029;?#24341;导孩子,至少要?#20013;?个月的时间,你还要把事情做对,这样你才能把他改变过来。通过3个月的时间让孩子把过去学习和痛苦的神经连结剪断了,把学习和快乐连接到一起。

            6、及时鼓励和表扬。

            让他从你的鼓励和表扬中找到快乐,要知道,最初孩子在学习中找不到快乐,是通过你的鼓励和表扬中找到了学习的快乐。是他学习取得了一点成绩时,你表现的比他还要兴奋、高兴和快乐。要表扬他很棒。孩子就会记住,以后还会做出同样的成绩。各位?#39029;?#19968;定要记住,孩子最初的快乐是建立在?#39029;?#30340;快乐表现上的。

           

           

            

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